RSS
 

SEMAKAN KEPUTUSAN PEPERIKSAAN SPM 2014 MELALUI SMS DAN LALUAN KERJAYA

03 Mar

Debaran menanti keputusan peperiksaan Sijil Pelajaran Malaysia (SPM) 2014 bakal berakhir hari ini. Para calon akan menerima keputusan peperiksaan masing-masing seawal pukul 10 pagi hari ini di sekolah masing-masing.

Kini, para calon boleh mengetahui keputusan masing-masing dengan lebih pantas dan mudah melalui SMS. Jadi, mereka telah mengetahui lebih awal sebelum tiba di sekolah untuk mengambil slip keputusan penuh mereka.

Caranya mudah sahaja. Taip SPM<JARAK>NO.KAD PENGENALAN<JARAK>ANGKA GILIRAN dan hantar ke 15888

P/s PELUANG-PELUANG MELANJUTKAN PELAJARAN SELEPAS SPM

Kumpulan batch 30 SAMURA telah menubuhkan sebuah BLOG KHAS untuk membantu para pelajar lepasan SPM memilih bidang yang sesuai untuk menyambung pelajaran. Artikel-artikel yang dihasilkan adalah mengenai PROGRAM yang ada bagi lepasan SPM dan ditulis berdasarkan pengalaman-pengalaman mereka sendiri. Harap pembaca yang berkenaan dapat memanfaatkan blog yang tersenarai sebaik mungkin.

1. AUSTRALIAN MATRICULATION PROGRAM (AUSMAT) @ INTEChttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/australian-matriculation-program-intec.html

2. A-LEVEL PROGRAMME – ENGINEERING @ KMShttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/a-level-programme-engineering-kms.html

3. PUSAT ASASI SAINS UNVERSITI MALAYA (PASUM)http://stagelain.blogspot.com/2014/12/pusat-asasi-sains-universiti-malaya.html

4. FOUNDATION IN SCIENCE UITM PUNCAK ALAM (PALAM)http://stagelain.blogspot.com/2014/12/foundation-in-science-uitm-puncak-alam.html

5. STPM SASTERAhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/stpm-ting-6-sastera.html

6. DIPLOMA MECHANICAL ENGINEERING UITM PASIR GUDANGhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/diploma-mechanical-engineering-uitm.html

7. ASASI LAW UITM @ KUANTANhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/asasi-law-pi005-uitm-kampus-kuantan.html

8. PRE-FRANCE FOUNDATION (SCIENCE POLITIC & BUSINESS MANAGEMENT)http://stagelain.blogspot.com/2014/12/pre-france-assalamualaikum-formal.html

9. JPA FRANCE ENGINEERINGhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/program-kejuruteraan-jpa-france.html

10. PROGRAM MATRIKULASI (SAINS)http://stagelain.blogspot.com/2014/12/program-matrikulasi-di-kolej.html

11. A-LEVEL DENTISTRY INDIA PROGRAMME @KTThttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/a-level-dentistry-india-programme-kolej.html

12. ASASI SAINS PERTANIAN UPM (ASPER)http://stagelain.blogspot.com/2014/12/asasi-sains-pertanian-upm.html

13. ASASI SAINS PERUBATAN UPNMhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/asasi-sains-perubatan-upnm.html

14. ASASI KEJURUTERAAN DAN SAINS TEKNOLOGI UPNMhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/asasi-kejuruteraan-dan-sains-teknologi.html

15. NEW ZEALAND CHARTERED ACCOUNTACY PATHWAY PROGRAMME @KYSBhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/new-zealand-chartered-accountancy.html

16. UIA Foundation Starter Pack / Bachelor of English Languagehttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/uia-foundation-starter-pack-bachelor-of.html

17. DIPLOMA PROGRAM OF ACTUARIAL SCIENCE @UITMhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/diploma-sains-aktuari.html

18. INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB) –MEDIC IRELAND @KMBhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/international-baccalaureate-101.html

19. INTERNATIONAL BACCALAUREATE (IB) @KMShttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/international-baccalaureate-diploma.html

20. A-LEVEL GERMAN (ALG)http://stagelain.blogspot.com/2014/12/a-level-german-alg.html

21. A-LEVEL ARCHITECTURE @INTEChttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/a-level-architecture-intec.html

22. PRE RUSSIAN PROGRAMMEhttp://stagelain.blogspot.com/2014/12/pre-russian-programme.html

EXTRA – A WARM WELCOMING TO THE NEXT STAGE http://stagelain.blogspot.com/2014/12/a-warm-welcoming-to-next-stage.htmlII.

THE ART OF RESUME http://stagelain.blogspot.com/2014/12/the-art-of-resume.htmlIII.

THE ART OF/ SCHOLARSHIP HUNTING http://stagelain.blogspot.com/2014/12/the-art-of-scholarship-hunting.html

#Sila sampaikan kepada seramai mungkin supaya lebih ramai yang mendapat manfaat dan lebih banyak ganjaran yang diterima oleh penulis-penulis artikel berkenaan :) .

Share/Save/Bookmark

 
 

KISAH KANAK-KANAK BIJAK, MEMOTIVASI DAN MEMBERI PENGAJARAN

09 Jan

Selepas seminggu beraya di kampung, saya pulang ke Kuala Lumpur. Memikirkan highway PLUS sibuk, saya menyusuri laluan lama. Pekan pertama yang saya lintas ialah Teluk Intan. Terasa mengantuk, saya singgah sebentar di sebuah restoran di pinggir pekan itu. Sebaik memesan makanan, seorang kanak-kanak lelaki berusia lebih kurang 12 tahun muncul dihadapan.

“Abang nak beli kuih?” katanya sambil tersenyum. Tangannya segera menyelak daun pisang yang menjadi penutup bakul kuih jajaanya.

“Tak apalah dik… Abang dah pesan makanan,” jawap saya ringkas.

Dia berlalu. Sebaik pesanan tiba, saya terus menikmatinya. Lebih kurang 20 minit kemudian saya nampak kanak-kanak tadi menghampiri pelanggan lain, sepasang suami isteri agaknya. Mereka juga menolak, dia berlalu begitu saja.

“Abang dah makan, tak nak beli kuih saya?” katanya selamba semasa menghampiri meja saya.

“Abang baru lepas makan dik. Masih kenyang lagi ni,” kata saya sambil menepuk-nepuk perut.

Dia beredar, tapi cuma setakat di kaki lima. Sampai di situ, di meletakkan bakulnya yang masih sarat. Setiap yang lalu ditanya, “Tak nak beli kuih saya bang, pak cik, kakak atau makcik?”

Molek budi bahasanya! Mamak restoran itu pun tidak menghalang dia keluar masuk ke premisnya bertemu pelanggan. Sambil memerhati, terselit rasa kagum dan kasihan di hati saya melihatkan betapa gigihnya dia berusaha. Tidak nampak langsung tanda-tanda putus asa dalam dirinya, sekalipun orang yang ditemuinya enggan membeli kuihnya.

Selepas membayar harga makanan dan minuman, saya terus beredar ke kereta. Kanak-kanak itu saya lihat berada agak jauh di deretan kedai yang sama. Saya buka pintu, membetulkan duduk dan menutup pintu. Belum sempat saya menghidupkan enjin, kanak-kanak tadi berdiri di tepi kereta. Dia menghadiahkan sebuah senyuman. Saya turunkan cermin, membalas senyumannya.

“Abang dah kenyang, tapi mungkin abang perlukan kuih saya untuk adik-adik abang, ibu atau ayah abang.” katanya petah sekali sambil tersenyum. Sekali lagi dia mempamerkan kuih dalam bakul dengan menyelak daun pisang penutupnya.

Saya tenung wajahnya, bersih dan bersahaja. Terpantul perasaan kesian di hati. Lantas saya buka dompet, dan menghulurkan sekeping not merah RM10. Saya hulurkan padanya.

“Ambil ni dik! Abang sedekah. Tak payah abang beli kuih tu,” Saya berkata ikhlas kerana perasaan kasihan meningkat mendadak. Kanak-kanak itu menerima wang tersebut, lantas mengucapkan terima kasih terus berjalan kembali ke kaki lima deretan kedai. Saya gembira dapat membantunya. Setelah enjin kereta saya hidupkan, saya mengundur. Alangkah terperanjatnya saya melihat kanak-kanak itu menghulurkan pula RM10 pemberian saya itu kepada seorang pengemis yang buta kedua-dua matanya.

Saya terkejut, lantas memberhentikan semula kereta, memanggil kanak-kanak itu.

“Kenapa bang nak beli kuih ke?” tanyanya.

“Kenapa adik berikan duit abang tadi pada pengemis tu? Duit tu abang bagi adik!” Kata saya tanpa menjawap pertanyaannya.

“Bang saya tak boleh ambil duit tu. Mak marah kalau dia dapat tahu saya mengemis. Kata mak kita mesti bekerja mencari nafkah kerana Allah berikan tulang empat kerat pada saya. Kalau dia tahu saya bawa duit sebanyak itu pulang, sedangkan jualan masih banyak, mak pasti marah. Kata mak, mengemis kerja orang yang tak berupaya, saya masih kuat bang!” katanya begitu lancar.

Saya sebak, sekaligus kagum dengan pegangan hidup kanak-kanak itu. Tanpa banyak soal saya terus bertanya berapa semua harga kuih dalam bakul itu.

“Abang nak beli semua ke?” Dia betanya dan saya cuma mengangguk. Lidah saya kelu nak berkata.

“RM25 saja bang.”

Selepas dia memasukkan satu persatu kuihnya kedalam plastik, saya hulurkan RM25. Dia mengucapkan terima kasih dan terus berlalu.

Saya perhatikan dia sehingga hilang daripada pandangan. Dalam perjalanan ke Kuala Lumpur, baru saya terfikir untuk bertanya statusnya. Anak yatimkah? Siapakah wanita berhati mulia yang melahirknya? Terus terang saya katakan, saya beli kuihnya bukan lagi atas dasar kasihan, tetapi kerana rasa kagum dengan sikapnya yang
dapat menjadikan kerjayanya satu penghormatan.

Sesungguhnya saya kagum dengan sikap kanak-kanak itu. Dia menyedarkan saya, siapa kita sebenarnya!

“Maka yang mana satu di antara nikmat-nikmat Tuhan kamu, yang kamu hendak dustakan? ” Ar-rahman
Kredit: Share dari Group Wtatsapp.

Share/Save/Bookmark

 
 

KECERDASAN MINDA DAN OTAK MELALUI EXAMO

06 Jan

SENARIO EXAMO

MENURUT penyelidikan yang dijalankan oleh dua orang penyelidik neurosains, Prof. Roger Sperry dan Prof. Robert Ornstein, otak kiri dan kanan mempunyai tungsi yang agak berbeza.

Penyelidikan yang dijalankan oleh saintis lain kemudian daripada mereka juga menunjukkan keputusan yang sama.

Otak kanan berfungsi dalam hal-hal yang belum konkrit dan masih kabur. Termasuk dalam medan fungsi otak kanan ialah aspek bentuk dan pola, manipulasi, ruang, ritma dan apresiasi muzik, imej dan gambaran, imaginasi, khayalan, rentak lagu dan sebagainya. Oleh itu otak kanan digelar sebagai otak seni.

Sementara fungsi otak kiri pula dikaitkan dengan hal-hal yang sudah konkrit, sudah ada bentuk. Ini termasuklah dalam aspek-aspek bahasa dan formula matematik, logik (rnantik, taakulan), nombor, sekwens, lineariti, analisis, seni kata lagu dan sebagainya. Otak kiri digelar otak sains.

Ada pendapat mengatakan orang Melayu terutamanya lebih cenderung kepada hal-hal kesenian dan mengabaikan persoalan berkaitan Matematik dan Sains. Maknanya orang Melayu lebih menggunakan otak kanan daripada otak kiri. Fikiran orang Melayu lebih banyak merawang secara tidak berturnpuan. Tidak bersandarkan fakta kukuh.

Mungkin hanya dalam masyarakat Melayu sahaja di mana serba serbi boleh dikaitkan denganseni: senisilat, senilakon, senikata, senipahat, senitari, seni pertukangan, seni muzik, seni ukir dan pelbagai seni lagi.

Sesuatu yang seni mesti bersifat halus. Halus itu lambang kecantikan dan keindahan. Seni itu begitu sulit hendak diberikan tafsiran dan garis panduan yang tepat. Ia lebih merujuk kepada rasa hati sendiri. Terlalu subjektif.

Orang Melayu boleh berbual berjam-jam di warung dengan hanya secawan kopi, misalnya perkara atau subjek yang dibualkan itu terlalu pelbagai sehingga tidak berkesudahan. Tiada dahulu dan tiada akhirnya. Istilah yang digunakan untuk perbuatan berbual begini ialah berborak.

Berborak boleh jadi bermaksud bohong. Mungkin itu sebabnya pelajar Melayu dikatakan lemah dalam mata pelajaran matematik dan sains jika dibandingkan dengan pelajar bukan Melavu. Mungkin ini pandangan secara rambang sahaja. Sebab Matematik dan Sains berdiri atas asas yang berfakta.

Fakta adalah hujah yang ku­kuh. la memerlukan penuh tum­puan. Fikiran dan tenaga. Tidak boleh diambil mudah. Matematik dan Sains memerlukan penglibatan otak kiri yang lebih. Disinilah rnungkin kelernahan yang terdapat pada orang Melayu lebih menggunakan otak kanan daripada otak kiri, sehingga otak kiri dalam keadaan terbiar dan kurang berfungsi.

Jika hal ini benar untuk mengaktif dan memajukan semula otak kiri, maka ia hendaklah dirangsang.

Bagaimana Merangsang Otak Kiri.

Mula-mula sekali kita kenalah berani untuk mengubah sikap yang kurang sesuai dengan keperibadian orang Matematik dan Sains. Biasa kita dengar dalam bualan orang melayu kata-kata begini “Jangan berkira sangatlah”, atau “cincai sajalah” atau “Lebih kurang sudahlah” atau Agak-agak jadilah.”

Semua kata-kata begini menanda­kan begitu simplistiknya pemikiran orang berkenaan. Begitu lurus sampai ke tahap bodoh. Jika kita mahu menjadi lebih cemerlang, dalam Matematik dan Sains, kita kena lakukan perubahan

Kita kena campakkan jauh-jauh kebiasaan yang sudah berakar umbi dalam budaya kita. Mulai sekarang kita kena berkira, kita tidak boleh buat cincai, kita mesti kira dengan betul dan tak boleh pakai agak-agak sahaja.

MATSA untuk pelajar lemah Matematik dan Sains

Mungkin pelbagai usaha telah dilakukan oleh ibu bapa untuk meningkatkan prestasi pelajaran Mate­matik dan Sains anak mereka. Jika ada perubahan. sekalipun ia mungkin sedikit.

Sekarang ibu bapa tidak perlu lagi bimbang kerana ada rumusan khas yang disediakan dari telur burung unta yang dapat membantu memajukan anak dalam mata pelajaran Matematik dan Sains serta mata pelajaran lain. Secara tidak langsung ia dapat mem­bantu anak mencapai kejayaan dalam peperiksaan.

Setelah mengkaji keistimewaan yang terdapat pada kulit telur burung unta (Calfarea Carbanica Ostrearum), Pakar Perubatan Homeopati , Prof Dr. Azizan Haji Ismail telah berjaya merumuskan suatu formula nutrisi dengan mengguna pakai kaedah pengilangan menurut farmakopia homeopati bagi membantu kanak-kanak dan pelajar agar lebih senang menguasai pelajaran Matematik, Sains dan juga pelajaran lain. i I

Formula nutrisi Dr. Azizan ini akan mendatangkan suatu harapan dan semangat baru di samping mening­katkan prestasi pelajar dalam mata pelajaran yang dirasakan sangat payah. Formula nutrisi Dr. Azizan dina­makan MATSA. Harus diingat MATSA bukan sejenis ubat. Ubat digunakan untuk merawat penyakit tetapi kele­mahan dalam Matematik dan Sains bukanlah merupakan suatu penyakit. Dengan itu ia tidak mungkin akan memudaratkan kita. MATSA dirumus menggunakan bahan baku lain terma­suk ekstrak getah pokok Ipoh yang telah dinyahkan ketoksikannya dan diperkuatkan melalui kaedah pencair­an bersiri. Formula nutrisi MATSA disediakan menurut ilmu pengilangan berpandukan farmakopia homeopati yang Dr. Azizan pelajari di Jerman Barat pada tahun 1984.

Sewaktu Dr. Azizan menjadi pendidik dan terlibat dengan kerja-­kerja peperiksaan dengan Lembaga Peperiksaan Cambridge dan Lembaga Peperiksaan Malaysia, beliau telah membuat penelitian bahawa pelajar Melayulah yang menghadapi masalah dalam mata pelajaran Matematik dan Sains berbanding bangsa lain. Sebab itulah Dr. Azizan menghasilkan MATSA yang dirumuskan khusus untuk pelajar Melayu.

Pulihkan Semangat

Rumusan MATSA didapati sangat berfaedah kepada pelajar yang mem­punyai ciri dan sifat berikut iaitu rasa bimbang, takut, was-was dan terlalu resah pada waktu petang, takut ditimpa kemalangan, sakit atau gagal peperiksaan.

Ia juga sesuai kepada mereka yang pelupa, tidak bersemangat untuk belajar, anak yang degil, malas, pemarah, sensitif kepada apa sahaja dan tidak boleh bising-bising. Tidak suka dihampiri atau disentuh oleh sesiapa pun termasuk ahli keluarga sendiri, tak sabar menunggu atau menanti, suka berontak dan tidak mengikut perintah ibu bapa.

Selain itu, MATSA baik untuk mereka yang berperasaan sensitif atau mudah tersentuh, memendam perasa­an marah, sakit kepala dan pening­-pening kerana panas matahari, terlalu banyak berfikir sehingga menimbul­kan sakit kepala, pelupa mengenai hal­-hal yang lepas dan takut waktu malam.

Nutrisi Minda Sejak Dalam Kandungan

Prof. Dr. Azizan Ismail merumuskan satu formulasi khusus bagi ibu mengandung seawal kandungan 3 bulan. Rumusan yang diberi nama SALINDAH ini bukan sahaja membekalkan nutrisi untuk minda cergas sejak bayi malah ianya juga berfungsi memudahkan proses bersalin.

Tiada Kesan Buruk

Munurut Prof. Dr Azizan lagi, MATSA bukanlah ubat. la rumusan biasa berasaskan sains homeopati dan tidak meninggalkan kesan sampingan atau kesan buruk. Ini adalah suatu ikhtiar untuk menolong mereka yang memer­lukannya. Kajian menunjukkan kesan sangat baik terhadap mereka yang menggunakannya.

Share/Save/Bookmark

 
 

KEPUTUSAN PEPERIKSAAN PT3; KE MANA HALATUJU PELAJAR SETERUSNYA

19 Dec

Musim menerima keputusan peperiksaan penting seperti PT3, SPM dan lain-lain seumpamanya akan kembali lagi. Perasaan berdebar-debar bukan sahaja dirasai oleh para calon tetapi juga oleh ibu bapa. Malah ibu bapa tertanya-tanya, kemanakah hala tuju anak-anak selepas ini.

Bagi calon yang memperolehi keputusan cemerlang, pastinya tawaran akan datang mencurah-curah. Namun hakikatnya, bilangan yang kurang cemerlang adalah lebih ramai. Lantaran mereka terpaksa bersaing untuk memilih kursus yang diminati, apatah lagi untuk memperolehi biasiswa.

Namun, masa depan anak-anak tidak boleh disandar kepada kecemerlangan akademik semata-mata. Ada di antara anak-anak yang tidak mampu cemerlang dengan akademik tetapi mempunyai kecenderungan di dalam bidang-bidang kemahiran tertentu.

Malah ramai juga orang yang berjaya bukan daripada kalangan orang yang cemerlang akademik. Sebaliknya mereka meneroka dan mendalami bidang kemahiran yang mereka minati di institusi-institusi yang tertentu. Walau bagaimanapun, semuanya perlukan perancangan yang baik.

Ibu bapa perlu mempunyai maklumat yang cukup untuk membantu anak-anak membuat keputusan, membuka jalan dan memberi peluang menemukan anak-anak kepada saluran yang tepat. Apatah lagi pada ‘Zaman On-line’ ini, para calon dan ibu bapa perlu lebih peka dan ’updated’ agar anak-anak tidak terlepas peluang yang sepatutnya. Dapatkan maklumat yang lengkap berkaitan saluran dan bidang-bidang vokasional yang berpotensi.

Program teknik dan vokasional merupakan salah satu bidang bukan akademik yang mampu melahirkan tenaga mahir yang penting kepada negara. Oleh itu anak-anak yang kurang cemerlang akademik tidak perlu membuang masa. Mereka boleh terus mengambil peluang bidang teknik dan vokasional selepas peringkat PT3.

Tindakan awal memasuki bidang kemahiran lebih menguntungkan berbanding meneruskan sehingga tingkatan 5 dengan pencapaian akademik yang tak seberapa. Malah mereka terpaksa bersaing pula dengan segelintir pelajar yang bijak tetapi sengaja memilih bidang kemahiran untuk jaminan kerjaya, yang mana mereka ini mampu meneruskan di bidang akademik tetapi meragui peluang kerjaya.

Kolej Vokasional adalah salah satu platform yang sesuai untuk lepasan PT3. Apa yang lebih penting adalah pemilihan bidang hendaklah berdasarkan MINAT + PROSPEK masa hadapan selaras dengan peluang kerjaya. Pelajar boleh merujuk kepada kaunselor sekolah masing-masing untuk mendapatkan maklumat yang terkini dan lebih tepat.

# Permohonan Kemasukan ke Kolej Vokasional: Syarat kelayakan dan kursus-kursus yang ditawarkan;

http://apps5.moe.gov.my/sptv/kvsmt_2015/

# Pendaftaran pelajar tingkatan 4 Sekolah Berasrama Penuh

http://apps5.moe.gov.my/permohonansst4/spat4_2015/

# Penajaan Pengajian Tinggi

http://www.moe.gov.my/v/penajaan-SPT

Share/Save/Bookmark

 
 

Tips Mujarab Mendidik Anak Cemerlang Dunia Dan Akhirat

13 Dec

Jom amalkan 10 tip mujarab drp Prof Muhaya di bawah ini bermula dari hari ini juga.

Sebenarnya diuji dalam nikmat ini amat memerlukan pertolongan Allah. Takut pula timbul sifat sombong, bangga diri, rasa hebat dan lain2. Hanya padaNya kita berserah setelah berdoa dan berusaha. Beberapa tip yang boleh kongsi bersama.

1. Kalau tiba-tiba teringatkan anak kirimkan bacaan Al Fatihah. Sampai ke ayat “iyyakanakbudu waiyyakanastain” – yang ertinya “Hanya kepada Mu kami sembah dan hanya padaMU pohon pertolongan..”, mintalah apa-apa hajat masa itu yang ada hubung kait dengan anak yang Kita ingat tu, habiskan bacaan surah Al Fatihah doakan semuga anak kita diberi kefahaman yang sebenarnya dalam urusan agamanya, memiliki ilmu yang bermanafaat dan serahkan urusan anak kepada Allah untuk menjaganya.

2. Pandang wajahnya semasa dia tidur ucapkan bahawa, ibu nak (nama anak) jadi anak yang soleh sayang!. Cubalah amalkan ( ustaz kata ini makna kita bercakap dengan rohnya ) dan ucapan ini adalah DOA dan Allah Maha mendengar lagi maha melihat.

3. Masa bangun solat malam, solatlah hajat disisinya. Maksudnya Kita solat dalam bilik dia dan dekat dengan dia. Jika Kita selalu buat dan kita juga selalu beritahu dia yang kita sering doakan dia, dia akan rasa satu ikatan kasih sayang yang hakiki yang kita amat sayangkan dia dan nak dia jadi anak soleh. Dia akan tahu Kita selalu solat hajat untuknya.

4. Minta dikasihani. Ucapkan setiap masa bahawa kita ni sedang menunggu panggilan Allah. Jika Dia tak jadi anak soleh bermakna dia tak sayangkan kita dan tentunya kita akan merana di Alam Barzah nanti.

5. Peluklah anak selalu walaupun dia sudah besar, sebagaimana Kita tatang dia masa kecilnya. Aura ciuman dan belaian ibu sambil bisikkan padanya yang kita bangga mempunyai anak sepertinya.

6. Maafkan anak Kita setiap masa walaupun perbuatannya amat melukakan hati Kita.Muhasabbah diri mungkin kesilapan yang anak lakukan itu adalah kerana dosa-dosa kita dimasa lampau.

7. Yang paling penting jaga tutur kata Kita, jangan sekali-kali ucapkan perkataan yang boleh melukakan hatinya. Jika ini berlaku juga kerana kita TER.. kata, cepat-cepat cari masa yang sesuai untuk kita minta maaf padanya. Mengakulah padanya itu kelemahan kita, Kita marah kerana dia buat salah,bukan bermaksud membenci.Ceritalah buat macam drama pun boleh .

8. Amalkan membaca ayat 40 surah Ibrahim supaya anak kita dan zuriat keturunan Kita termasuk dalam golongan orang2 yang tetap mendirikan solat. [Wahai Tuhanku! Jadikanlah daku orang yang mendirikan sembahyang dan demikianlah juga zuriat keturunanku. Wahai Tuhan kami, perkenankanlah doa permohonanku.]

9. Selalu ingatkan anak bahawa tak guna ada pangkat, belajar tinggi, hatta hafal Quran sekalipun jika tidak mempunyai peribadi yang mulia.Allah tak pandang wajah yang cantik tapi pandang hati yang cantik. Allah tak sayang, manusia tak suka.

10. Masa basuh beras niatkan “Ya.. Allah lembutkanlah hati anak-anak ku sebut nama dia…..untuk faham agamanya “, [kenapa Kita nak dia faham agama, kerana anak yang tak faham agama boleh bawa ibubapanya juga ke neraka] sebagaimana engkau lembutkan beras ini menjadi nasi “. Basuh beras lawan jam ( macam org tawaf ) sambil selawat kepada Nabi Muhamad S.A.W. Masa buat kerja ini hati jangan lalai..dan ingat kepada Allah selalu.

P/s: Jom pakat-pakat kita amalkan dan sebarkan ilmu yang bermanfaat.

Share/Save/Bookmark

 
 

Cuti Sekolah: Peluang Membentuk Sahsiah Anak-anak

13 Dec

Hmmm… Anak-anak yang bersekolah sudah pun berada dalam minggu ketiga cuti panjang persekolahan.Sudah tentu anak-anak telah melalui berbagai aktiviti sepanjang tiga minggu percutian.

Ada yang melancong, ada yang berkhatan, ada yang balik kampung jumpa nenek, ada yang sibuk membantu persiapan kenduri kahwin, ada yang mengikuti kem-kem motivasi, kem ibadah, kem hafazan dan sebagainya.

Tentunya semua ibu bapa bersetuju bahawa pembelajaran terus berlaku setiap hari melalui apa yang dilihat, didengar dan pengalaman yang dilalui selain pendidikan berbentuk formal. Oleh itu ibu bapa berpeluang menggunakan kreativiti masing-masing untuk manfaatkan masa cuti bagi membentuk pembelajaran yang bermanfaat kepada anak-anak.

Sekurang-kurangnya ibu bapa telah pun dapat menilai sejauh mana manfaat yang telah diperolehi oleh anak-anak sepanjang cuti yang telah dilalui. Semoga anak-anak telah memperolehi nilai tambah pada diri masing-masing yang bakal mencorak masa depan cemerlang di dunia mahupun di akhirat

P/s: Elakkan daripada menegur atau memarahi anak-anak di hadapan orang lain lebih-lebih lagi di hadapan adik beradiknya. Ianya akan memupuk perasaan dendam, benci dan dengki di dalam diri anak yang akan membentuk sifat-sifat mazmumah.

Share/Save/Bookmark

 
 

SOALAN BOCOR PEPERIKSAAN UPSR, CALON PERLU DIBERI MOTIVASI

27 Sep

Kebocoran soalan peperiksaan UPSR bukannya pertama kali berlaku. Walau bagaimanapun ianya adalah pada tahap yang sangat minimum dan tidak meluas. Namun pada peperiksaan UPSR 2014, sejarah hitam kebocoran soalan telah berlaku yang tidak mungkin dilupakan terutama bagi calon-calon peperiksaan UPSR.

Kebocoran soalan berlaku akibat daripada adanya pihak-pihak yang tidak amanah. Kalaupun tidak wujud unsur rasuah, namun tahap integriti yang rendah individu-individu tertentu telah melumpuhkan kredibiliti Lembaga Peperiksaan dan perjalanan UPSR 2014.

Kemungkinan mereka yang terlibat berniat untuk membantu murid-murid memperolehi gred yang lebih baik atau menaikkan nama sekolah. Namun, cara yang dipilih adalah salah dan tidak bertanggungjawab. Kebocoran soalan di kalangan murid-murid tertentu sama sekali tidak adil, justeru peperiksaan semula perlu dijalankan walaupun kerajaan terpaksa menanggung belanja yang besar.

Akibat daripada kebocoran soalan, para calon terpaksa mengulangi semula peperiksaan. Calon-calon akan berasa tertekan kerana sepatutnya mereka telah ‘merdeka’. Sebaliknya, mereka terpaksa mengulangkaji lagi pelajaran untuk menghadapi peperiksaan ulangan.

Mungkin persiapan calon-calon kali ini tidak sehebat peperiksaan yang pertama. Ini adalah kerana mereka mulai mempertikai integriti individu-individu yang terlibat dengan soalan-soalan peperiksaan. Tidak mustahil kebocoran masih boleh berlaku sekiranya proses dan tahap keselamatan soalan tersebut masih lagi pada tahap yang sama. Oleh itu, ‘mood’ belajar mereka akan jatuh.

Manakala ibu bapa tertekan kerana perlu mengulangi semula persiapan membantu anak-anak yang bakal menduduki semula peperiksaan UPSR. Tempoh masa yang dijangka selesai untuk menumpukan perhatian kepada peperiksaan anak terpaksa dipanjangkan sehingga peperiksaan ulangan selesai. Seolah-olah masa yang diperuntukan untuk membantu anak-anak sebelum ini membazir begitu sahaja.

TINDAKAN PERLU

Ibu bapa perlu memberi sokongan moral kepada anak-anak yang bakal menduduki semula peperiksaan UPSR. Kekecewaan paling dalam buat mereka yang menjalani peperiksaan dengan penuh persiapan, tetapi perlu menduduki peperiksaan ulangan.

Pihak sekolah dan para guru perlu mengadakan program khas untuk memulihkan semula ‘mood’ belajar murid-murid terlibat. Pihak sekolah perlu meyakinkan murid-murid yang terlibat bahawa peristiwa soalan bocor tidak akan berulang.

Pihak kementerian perlu segera memastikan proses penyediaan soalan lebih ketat dan bebas daripada kebocoran. Mengembalikan semula kepercayaan pelajar kepada sistem peperiksaan, bukan sahaja calon-calon UPSR malah semua calon PT3, SPM, STPM dan lain-lain lagi dalam masa terdekat. Sekiranya tidak, ‘mood’ belajar mereka akan merosot dek keyakinan terhadap integriti pengendali soalan yang semakin lemah.

P/s: Jangan peperiksaan ulangan pun bocor juga…

JADUAL PEPERIKSAAN ULANGAN:

30.9.2014 : Sains dan Bahasa Inggeris

9.10.2014 : Matematik dan Bahasa Tamil

Share/Save/Bookmark

 
 

PENAJA-PENAJA BIASISWA PENDIDIKAN UNTUK PELAJAR MALAYSIA

01 Sep

Sungguhpun agak sukar memperolehi biasiswa untuk melanjutkan pelajaran bagi para pelajar dewasa ini, namun peluang masih ada bagi mereka yang cemerlang.

Antara biasiswa yang ditawarkan untuk lepasan STPM/Matrikulasi dan setaraf:

JPA: http://esilav2.jpa.gov.my/

MARA: http://www.mara.gov.my/

Skim Dana Ehsan Pendidikan (SDEP): http://www.ypm.org.my/index.php?option=com_content&view=article&id=19&Itemid=30

Tun Rahah Scholarship Fund: http://www.yayasancemerlang.org.my/

UEM: http://www.uem.com.my/social/scholarship.html

Sime Darby: http://www.simedarby.com/

SCM: http://www.sc.com.my/

TNB: http://yayasan.tnb.com.my/sam/

TM: http://ytm.tm.com.my/

PNB: http://www.pnb.com.my/

Shell: http://www.shell.com.my/

Yayasan Pelajaran Mara: http://jadypm.edu.my/

JAKIM: http://www.islam.gov.my/

Biasiswa Tunku Abdul Rahman: www.yayasantar.org.my

Felda Johore Bulker Sdn Bhd: www.feldaholdings.com

Jabatan Perkhidmatan Awam Negeri Sabah: www.sabah.gov.my/jpan

Suruhanjaya Perkhidmatan Awam Negeri Sarawak: www.psc.sarawak.gov.my

Biasiswa Kerajaan Negeri Sabah: www.biasiswa.sabah.gov.my

Majlis Agama Islam Dan Adat Melayu Perak Darul Ridzuan: www.maiamp.gov.my

Pinjaman Pelajaran Kerajaan Negeri Perak: www.perak.gov.my

Majlis Agama Islam Negeri Johor: www.maij.gov.my

Pinjaman Pelajaran Kerajaan Negeri Selangor: www.selangor.gov.my

Tabung Amanah Pendidikan Negeri Melaka (TAPEN): tapem.melaka.gov.my

Gamuda Berhad: www.gamuda.com.my

Jabatan Kebajikan Masyarakat Wilayah Persekutuan: www.jkmwpkl.gov.my

Kumpulan Wang Simpanan Pekerja: www.kwsp.gov.my

Lembaga Zakat Selangor: www.e-zakat.com.my

Bank Rakyat Malaysia Berhad: www.yayasanbankrakyat.com.my

Pusat Zakat Sabah: www.zakat.sabah.gov.my

Yayasan Negeri Sembilan: www.yns.gov.my

Skim Biasiswa National Science: www.masduke.net/download/nsf.doc

Kementerian Sains, Teknologi Dan Inovasi Malaysia: www.mosti.gov.my

Pertubuhan Keselamatan Sosial (PERKESO): www.perkeso.gov.my

Sarawak Shell Berhad: www.shell.com.my

Sapura Industrial Berhad: www.sapuraindustrial.com.my

Terengganu Advanced Technical Institute: www.tatiuc.edu.my

Yayasan Felcra: esistem felcra.com.my/yayasan/?index.html

Yayasan Pahang: www.yp.org.my

Yayasan Sabah: www.ysnet.org.my

Yayasan Selangor: www.yayasanselangor.org.my

Yayasan Tenaga Nasional Berhad: yayasan.tnb.com.my

Yayasan Kelantan Darulnaim (YAKIN): www.yakin.kelantan.gov.my

Yayasan Terengganu: www.ytrg.terengganu.gov.my

Yayasan Pelajaran Johor (YPJ): www.johordt.gov.my/ypj

Yayasan Biasiswa Sarawak Tunku Abdul Rahman: yayasansarawak.org.my/form/TAR.pdf

Yayasan Pelajaran MARA: http://www.ypm.org.my/index

Share/Save/Bookmark

 
 

HARI BERKABUNG MALAYSIA DAN ULANG TAHUN KEMERDEKAAN KE 57 : DOA KESEJAHTERAAN BUAT MALAYSIA

22 Aug

Tanggal 31 Ogos setiap tahun merupakan hari ulang tahun kemerdekaan negara Malaysia. Bermakna lagi tujuh hari dari tarikh hari ini, rakyat Malaysia akan menyambut ulang tahun kemerdekaan yang ke-57.

Sudah 57 tahun kita bebas daripada dijajah oleh kuasa besar secara fizikal. Mudah-mudahan keamanan dan kesejahteraan yang kita nikmati hari ini akan berterusan hingga ke anak cucu dan seterusnya ke akhir usia dunia..…..

Kini kita boleh tidur lena, kerana negara kita boleh dikategorikan sebagai aman dan sejahtera. Hakikatnya, masih terdapat cabang penting yang belum merdeka iaitu minda dan budaya. Minda dan budaya liar masih menguasai rakyat Malaysia, sekaligus merencatkan pencapaian wawasan negara.

WASPADA..

Banyak peristiwa sedih dalam tempoh setahun ini yang menimpa rakyat negara kita Malaysia. Kehilangan MH370 belum lagi terjawab, MH17 pula ditembak. Ujian buat negara kita Malaysia. Barangkali tragedi-tragedi tersebut merupakan peringatan buat kita supaya lebih mendekatkan diri kepada Pencipta untuk menarik semula rahmat Allah s.w.t..

Hari ini diistiharkan sebagai Hari Berkabung Negara. Sebagai tanda simpati dan sedih, jom sama-sama kita hadiahkan Al-Fatihah kepada roh mereka yang terlibat..Al-Fatihah. Semoga 1-2 minit yang kita laburkan untuk membaca Al-Fatihah tersebut akan memberi kesejahteraan kepada roh mereka. Tiada apa lagi yang lebih bernilai bagi mereka yang telah kembali kerahmatullah melainkan iman dan amal soleh.

Sama-sama kita panjatkan doa untuk kesejahteraan negara kita Malaysia. Dijauhi daripada bala bencana. Rakyat hidup aman dan makmur. Agama diamalkan di kota dan desa oleh semua peringkat, bukan hanya orang-orang tua tetapi juga generasi-generasi pelapis. Semoga dengan usaha kita ke arah memperbaiki amalan agama, akan menarik rahmat Allah dan menolak bala bencana.

Share/Save/Bookmark

 
 

CARA MEMOHON PROGRAM MATRIKULASI DI BAWAH KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

20 Aug

Para pelajar yang berminat untuk memohon Program Matrikulasi perlu mendapatkan Nombor Pengenalan Individu (PIN) melalui mesin ATM di Bank Simpanan Nasional. Bayaran sebanyak RM6.00 akan dikenakan.

Permohonan hanya boleh dilakukan secara online melalui laman web Kementerian Pendidikan Malaysia iaitu : www.moe.gov.my

Ataupun terus sahaja klik pada link berikut untuk mengisi boring online:

http://apps5.moe.gov.my/matrikulasi/permohonan/

Mulakan mengisi maklumat yang diperlukan

Jangan lupa, HANTAR boring permohonan yang telah diisi

Nota:

# Program yang ditawarkan: http://web.moe.gov.my/bmkpm/index.php/program-matrikulasi/110-program-yang-ditawarkan/350-prog-yang-tawar

# Penerangan Lanjut Cara memohon: http://apps5.moe.gov.my/matrikulasi/permohonan/Manual_mohon.cfm

# Panduan mengisi borang: http://apps5.moe.gov.my/matrikulasi/permohonan/Panduan_borang.cfm

Share/Save/Bookmark